大小:1,895.1M 语言: 日语
类型:游戏社交 系统:macOS








这是一篇小学四年级下册语文课件人类的老师ppt,内容精彩丰富,有需要准备人类的老师ppt课件的老师们可以来我们东坡免费的下载这篇共15页的人类的老师ppt课件!精彩的内容肯定不会让各位老师失望的!
一、教学要求
1.会认本课9个生字,规范书写8个一类字,能够读准“薄”“壳”这两个多音字的读音,通过借助工具书、联系上下文或生活理解、积累“机毁人亡、教训、均匀”等由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。能够概括出三、四、五各自然段的主要内容。
3.凭借具体的语言材料,了解人类以生物为师的有关事例,激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
4.在理解课文内容的基础上,学习课文首尾呼应、详略得当的写作方法。
二、教学重难点:
重点:凭借具体的语言材料,了解人类以生物为师的有关事例,激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
难点:在理解课文内容的基础上,学习课文首尾呼应、详略得当的写作方法。三、教学评价设计:
1.在检查学生预习环节,通过查看预习单、自由读、指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。
2.在初读感知环节,通过梳理文章脉络,划分意义段感知课文内容,理清文章的层次,提升学生整体把握文本的能力。
3.在精读课文环节,采取学生自学、小组合作的方式,凭借课文具体的语言材料,抓住重点词语,品读课文,了解人类以生物为师的有关事例,并能结合课外搜集的有关资料,加深对课文的理解,开阔学生的视野。激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
4.在整个学习的过程中,关注学生的情感体验,关注学生的自主学习、合作学习能力的培养,并及时做出评价。
四、教与学的准备:
学生:完成预习单。(见后附件1)
教师:
1.教学课件
2.根据学生预习单查看预习情况,使教学更有针对性、实效性。
体育平台网站 天下好彩彩票 澳门富民彩开奖 银狐时时彩娱乐 八牛彩网
2025/11/13 00:53/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 97 ) 盖楼(回复)
2025/10/30 18:07/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 106 ) 盖楼(回复)
2025/11/04 15:24/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 166 ) 盖楼(回复)
2025/11/12 12:50/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 155 ) 盖楼(回复)
2025/11/19 02:19/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 6 ) 盖楼(回复)
2025/11/11 05:55/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 81 ) 盖楼(回复)
2025/11/11 17:27/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 136 ) 盖楼(回复)
2025/11/16 21:29/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 10 ) 盖楼(回复)
2025/11/08 13:01/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 69 ) 盖楼(回复)
2025/11/16 20:35/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 50 ) 盖楼(回复)
2025/11/13 06:08/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 168 ) 盖楼(回复)
2025/11/03 11:42/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
">
支持( 121 ) 盖楼(回复)
/www/wwwroot/baoma/wp-admin/css/colors/red/template4.php on line 145
支持( 45 ) 盖楼(回复)
">