幼儿园数学找规律教案
活动目标:数学四年级下册北师大版电子版-七彩课堂北师大版数学四年级下册教学资源包
1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序。
2、通过活动培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。
3、喜欢参与规律排序的活动,体验活动的乐趣。
活动准备:
PPT、操作卡片每人一份。
活动过程:
一、"寻宝"游戏,引入活动。
师:小朋友看图上有什么呀?森林里住着可爱的天使,看!(按规律排列的天使)
师:今天啊,小天使想带着小朋友们来到森林里寻宝,看看森林里都有哪些有趣的东西呢?出示图片:(蘑菇ABB)
二、发现规律,能按规律接着排序。
观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、大小、图案规律排序的方法。
问:蘑菇是按照什么规律排列的?(红黄黄、ABBABB,)后面和前面是一样的。那接下来该怎么排呢?谁来说一下?是不是?接下来是什么呢?猜猜看!2说规律
师:来看看接下来小天使会带我们找到什么呢?(BBABBA) 大小3说规律2个接着往下排
问:你又发现什么规律了?(BBABBA)两小一大,两小一大,后面的和前面的也是一样的。接下来是什么呢?后面呢?你们同意吗?
师:看看接下来会找到什么呢?(ABAABA)仔细地看,你发现它排的是什么规律?1~2回答
师:一黄一灰一黄,那你们看看后面和前面一样吗?那接下来应该是什么颜色的XX呢?请一位小朋友来说。为什么呢?(再次讲述规律)2人
接下来还有,我们来看看,出现了一条横线、两条横线、三条横线,干什么呢?(填空)3人
师:谁能告诉我,在第一条横线上应该填什么呀?因为第一排排不下了,所以它拐弯接着排,(再次讲述规律)这三个XX它是按ABA的规律来排的,那下面谁来填第二条横线上是什么?对了吗?谁来填第三条线。
师:这每一组都是按照ABA然后又是ABA这个规律来排列的,都对了!小天使说恭喜小朋友,后面呢还有新的挑战,小朋友们一定要睁大眼睛,看看你们还能发现什么有趣的东西呢!
三、幼儿操作,补规律
请幼儿找出卡片上物体的规律,想想接着应该排什么?把缺的补上去,将规律补完整,并说说为什么要这样补。
师:请小朋友仔细观察前面的规律并接着排序。
幼儿操作活动,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地进行有规律的排列。
四、评价活动
请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。师:请一位小朋友来说一说他找到了什么?是按什么规律排的。
幼儿园数学找规律课件预览



学习数学的时候,是非常的有规律的,那么我们应该怎么找规律呢,这份绚丽多彩的幼儿园数学找规律课件,总共有20页,就告诉了我们应该怎么找,还安排了一些小游戏进行互动呢,非常的有趣,欢迎前来东坡下载使用。
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