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儿童英语早教学习原则

儿童英语早教学习原则一：重视英语早教引导，培养英语学习兴趣。

在儿童英语早期，尤其是幼儿期，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。同时也有利于后续英语进阶学习。在儿童英语早期阶段，最好能让孩子体会到学好英语所能带来的诸多好处，以此作为激发他们认真学英语的动力，从而轻松进行儿童英语启蒙。

儿童英语早教学习原则二：掌握正确的儿童英语教学法，科学学习自然拼读。

大约在孩子一岁左右时，就有强烈的说话欲望，所谓牙牙学语正是形容此时的说话状态。如果能将26个英语字母（儿童英语的学习起点）一个一个反复说给孩子听，他会情不自禁地模仿并能轻松记住。或用瑞思儿童英语歌曲集中的的《ABCSong》来为孩子启蒙也是不错的选择，毕竟26个字母是组成所有单词的元素。

儿童英语早教学习原则三：家庭教育对早期教育有重大影响。

目前，对于“学英语应从娃娃抓起”“学英语越早越好”这种说法仁者见仁，智者见智。其实，在有条件的情况下语言学习越早越好，3—6岁较为适合。因为3～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强；而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。